Skriva argument i grupp

Vad är en åsikt? I dag började jag med att be eleverna säga en åsikt om någonting. Eleverna lade fram åsikten: Jag gillar när vintern kommer tidigt.   

                         

Vad är ett argument? Tillsammans formulerade vi argument  för denna åsikt. Sedan hittade vi också argument mot. 

Skriva en egen åsikt. Sedan delades eleverna in i grupper. Varje elev fick i uppgift att skriva en åsikt, och ett förargument. 

Skriva argument i grupp.  Varje persons åsikt skickades runt i gruppen och alla fick fylla i ett förargument. Efter det fortsatte gruppen med motargument. 

Skriva tillsammans med läraren. Sedan skrev vi tillsammans en argumenterande text utifrån åsikten: Jag gillar när vintern kommer tidigt.  Texten finns också i inlägget nedan. Vi har nu i inlägget nedan ändrat till en mer passande rubrik: Tidig vinter är bäst!

Skriva en argumenterande text i grupp. Lektionen avslutades med att eleverna i grupper fick skriva en argumenterade text tillsammans. Varje grupp valde en åsikterna som de redan formulerat för och mot argument till. Här ser vi några elever som skriver i grupp.

Här är en länk till texten som gruppen skrev efter utifrån ovanstående argument: Jag tycker om att resa

Denna lektion hade jag tillsammans med min kollega Jonna. Vi diskuterade efteråt tillsammans och var överens om att upplägget fungerade väl. Det var bra att börja förståelsen  med utgångspunkt i olika åsikter och sedan komma till argument: jag tycker så för att...Nu har vi lagt grunden för att gå vidare och fördjupa förståelsen genom att förklara tes fortsätta med den argumenterande genren både muntligt och skriftligt. Vad säger ni elever?